Talk-сессия: взгляд студентов на будущее технологий.
Сегодня я рамках недели искусственного интеллекта в университете прошла talk-сессия на тему «Искусственный интеллект в повседневной жизни», в которой приняли участие студенты разных направлений. В начале мероприятия для студентов провели небольшой интерактив с вопросами. Судя по результатам опроса, большинство использует искусственный интеллект регулярно - кто-то ежедневно, кто-то несколько раз в неделю. Чаще всего ИИ помогает им в учебе: обработка информации, генерация идей, помощь в выполнении заданий. Должен ли университет поощрять использование ИИ или ограничивать его? Этот вопрос вызвал живую дискуссию. Студенты высказали свое мнение: если использовать искусственный интеллект бездумно, человек перестанет думать. Одним из основных заданий для участников стало моделирование идеального ИИ-агента для университета. Сессия показала: студенты относятся к ИИ с интересом, но не без критики. Они осознают потенциал технологий, но задумываются о последствиях - как для своей профессии, так и для общества в целом.
2 октября 2025 года
- Образовательные программы:
- - Робототехнические системы
- - Стандартизация и сертификация (по отраслям)
- - Технология перерабатывающих производств
- - Теплоэнергетика
- - Автоматизация и управление
- - Машиностроение
- - Транспорт, транспортная техника и технологии
- - Электроэнергетика
- - Логистика (по отраслям)
- - Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта
- - Аграрная техника и технология
- - Вычислительная техника и программное обеспечение
- - Агрономия
- - Агроэкология
- - Информационные технологии и искусственный интеллект
- - Менеджмент
- - Учет и аудит
- - Финансы
- - Экономика
- - Менеджмент в спорте
- - Туризм
- - Магистратура
- Образовательные программы
- - Экономика (научно-педагогическое направление)
- - Менеджмент (научно-педагогическое направление)
- - Менеджмент (профильное направление 1,5 года)
- - Менеджмент в образовании
- - Аграрный менеджмент
- - HR менеджмент
- - Учет и аудит (научно-педагогическое направление)
Комментарии