Мы - часть системы
Сегодня в рамках экологической недели в экоцентре КИнЭУ прошла лекция в формате игры, где студенты не просто обсуждали экологию, а буквально проживали , как устроена система производства и потребления.
Участники разделились на роли: производители, логистические компании, экоцентр и покупатели. И вместе мы выстраивали цепочку - от момента создания товара до того, как он оказывается у нас в руках.
В игре одновременно существовали два производителя: локальный хлеб и обувь из Китая. Разные масштабы, разные условия, разные подходы - но общая цель одна: быть выбранными покупателем.
Каждый выбор покупателя запускал цепочку решений у производителей, влиял на логистику и даже на нагрузку на экологию.
Они считали не только стоимость, но и влияние. Разбирали экослед на всех этапах - от производства до транспортировки и использования (scope 1–2–3). Смотрели, где формируется основное воздействие и какие решения могут его уменьшить.
В какой-то момент один из сценариев начал уверенно выигрывать. Но как только в игру добавились экологичные решения и сотрудничество между участниками, баланс начал меняться. И это стало важным наблюдением: устойчивость не появляется сама по себе - она складывается из конкретных решений на каждом этапе.
Ближе к завершению прозвучала мысль, которая хорошо подвела итог всему процессу: «эти товары не конкурируют между собой». И одновременно - всё же конкурируют. За внимание, за деньги, за выбор.
И, пожалуй, именно в этом и заключается главный смысл такой игры: увидеть, что мы не наблюдатели этой системы. Мы - ее часть. И от наших решений она действительно меняется.
23 апреля 2026 года
- Образовательные программы:
- - Робототехнические системы
- - Стандартизация и сертификация (по отраслям)
- - Технология перерабатывающих производств
- - Теплоэнергетика
- - Автоматизация и управление
- - Машиностроение
- - Транспорт, транспортная техника и технологии
- - Электроэнергетика
- - Логистика (по отраслям)
- - Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта
- - Аграрная техника и технология
- - Вычислительная техника и программное обеспечение
- - Агрономия
- - Агроэкология
- - Информационные технологии и искусственный интеллект
- - Менеджмент
- - Учет и аудит
- - Финансы
- - Экономика
- - Менеджмент в спорте
- - Туризм
- - Магистратура
- Образовательные программы
- - Экономика (научно-педагогическое направление)
- - Менеджмент (научно-педагогическое направление)
- - Менеджмент (профильное направление 1,5 года)
- - Менеджмент в образовании
- - Аграрный менеджмент
- - HR менеджмент
- - Учет и аудит (научно-педагогическое направление)
Новости партнеров
Банк идей
Комментарии